La mattina del 22 aprile, nella Sala Agorà di Piazza Marco Matta a Sangano, le classi quinte del Liceo “Vito Scafidi” hanno incontrato il Procuratore Gian Carlo Caselli, uno dei magistrati che ha fatto la storia d'Italia, autore del libro Le due guerre. Perché l'Italia ha sconfitto il terrorismo e non la mafia. 

Dopo i saluti della responsabile del plesso Prof. Ottavia Cordera, si è svolto l'incontro con il Procuratore Caselli sotto forma di intervista a cura del Prof. Giuseppe Spallino, organizzatore dell'evento, che si inserisce nell'ambito delle iniziative di Educazione civica. 

Diversi i temi toccati dal Procuratore Caselli, che con grande capacità comunicativa è riuscito a far commuovere i presenti, parlando degli anni in trincea per la lotta al terrorismo come Giudice istruttore a Torino e quelli per la lotta alla mafia come Procuratore della Repubblica di Palermo, della propria vita blindata fatta di rinunce e dell'enigma: Perché lo Stato ha sconfitto il terrorismo e non la mafia?

Nel corso dell'iniziativa sono stati letti brani dagli studenti Marcello Marchisio e Martina Masieri di 5BS.

Prima delle conclusioni, affidate alla Preside Elena Sorrisio, un gruppo di studenti del Liceo “Vito Scafidi”, coordinati dalla Prof. Marta Valls, ha omaggiato al Procuratore Caselli una agenda rossa con i propri pensieri.

Sull'iniziativa è uscito un articolo nel giornale La Valsusa

Introduction
 

The law 107 of 2015 drafted new guidelines for drawing up the 3-year education plan, which however can be reviewed yearly within October. The predominant role is played by the headmaster, who according to the new regulations must illustrate at teachers' meetings suggestions about school activities as well as management and administration. Thus the planning is left entirely to teachers, while approval is the School's Council cup of tea.The education plan for the schoolyears 2017 to 2020 was drawn up in consonance with those activities which had already been approved for the years 2015-2016. Our 3-year plan fixes activities, strategies and necessary resources to reach the main aims as fixed by the above-mentioned law. Thanks to our plan we guarantee students' right to school success and  the best possible self-realization, taking into account one's features and according to equality of opportunities.